教育部:灾区全部高校2年内搬入永久性建筑

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  五 、立足本职,扎实工作,周全促进教育改造发展

各州、自治区、直辖市教育厅(教委),云南生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各学院:

  ⑨ 、抓紧落到实处教育种类对口支援灾区工作。

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  3.做好大学招生和就业工作。继续推行大学招生“阳光工程”,加大音信公开力度,确保招生考试公平、公正,确保招生平稳顺遂举行。要再三再四率领和鞭策结束学业生到基层建功立业,加大促进毕业生就业工作力度,落到实处推进结业生丰盛就业的各项政策措施。

  5.加强重建工程设计、施工和监察。要参照《教育部办公厅国家发展革新委办公厅关于更进一步增加中南部农村初校官舍改造工程品质管理的布告》(教财厅「贰零壹零」2号),严峻执行基本建设程序,严俊履行项目法人负责制,选聘具备天赋的建筑设计单位、施工集团、监理集团分别对工程开展设计、施工、监理。达到招标规模标准的,必须招标。狠抓监督检查,进行建设项目公示制,公开项目建设范畴、内容以及项目标考量、设计、施工、监理单位,接受音信媒体和群众监督。

实施日期:二零零六-5-26

教育部指出了灾区高校恢复生机重建的靶子:二零零六年十月1眼下,半数以上院校和幼儿园要在永久性建筑中复苏不奇怪教学,二〇一〇年八月1近日,全体高校和幼儿园要在永久性建筑中复苏不荒谬教学。

  4.中度器重重建学校的选址工作。要在地点政党的领导者和统筹规划下,请有天赋的勘查单位对地质景况展开评估,科学显然重建高校的选址。高校应当回避地震活动断层可能生态脆弱和大概爆发洪灾、山体滑坡、崩塌、雪暴、地面塌陷等苦难的区域以及传染病自然疫源地。

  3.密切落实举办Olympic 加梅斯的连锁工作。有关高校要一往无前同盟奥组委做好设在学堂的奥运场地的周转和管理工作,着重做好地方内外突发事件处置工作,落到实处奥运安保工作的布置和须求。会同奥组委做好学生观赛门票的集体管理工作。

  ⑤ 、认真搞好灾区孤、残学生救助工作。

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公告日期:2009-7-1

  3.扎实推进灾区学生资助工作。为有限辅助考上大学的贫困家庭子女和受灾地区学生都能入学,国家将在现有帮衬政策基础上更是研商制订对灾区学生的专门帮衬政策。政策出台后,各市教育行政部门和高校要认真贯彻落实,及时足额将各项协理资金发放到学生手中,确保来自地震重灾区的平日高等学校、高中等级学校农村学生和都市家庭经济狼狈学生顺遂入学并结业。

  4.增高中等职业教育的对口帮扶,大量更换灾区中等职业学校学生到四处学习、实习和就业。

教育部指出,通过苏醒重建,把灾区每所院校建成最深厚、最安全、最让大人和群众放心的工程。要请有天赋的勘查单位对地质情形开展评估,科学鲜明重建学校的选址。

发文单位:教育部

  5、立足本职,扎实工作,周详促进教育改造发展

  5.大街小巷教育部门和全校要一往直前吸收灾区学生入学,并提供生活帮助。

经国务院抗震救灾总指挥部同意,住房和城乡建设部、教育部、财政部、中国地震局正在部署灾区中小高校舍评估工作。二〇一九年5月1近年来,灾区将做到以移动板房为主的一时校舍建设任务,并配齐基本的教诲教学和生存设施,保障基本的办学条件。

  2.做好全国城乡职责教育高校解除学杂费工作。要尤其完善和落到实处农村任务教育经费保险机制,继续抓牢城市职责教育免除学习费用的调研和试点工作,进一步健全连锁政策措施,依据国务院的联结布局,从二〇一九年冬季起周详化解城市任务教育阶段学生学习开支。

  1.赶紧狠抓教育苏醒重建规划的编制工作。灾区学校复苏重建的对象是:2008年十二月1近来大部分该校和幼儿园要在永久性建筑恢复生机平常教学,2009年6月1近年来全体高校和幼儿园要在永久性建筑复苏不荒谬教学。恢复生机重建规划要深切贯彻落到实处科学发展观,坚贞不屈以人为本,着力牵动职务教育均衡发展,促进各级种种教育协调发展。通过恢复生机重建,把灾区每所院校建成最坚固、最安全、最让老人家和公众放心的工程。

  1.密切合营卫生部门,压实对灾区高校、安放点环境的清理消毒和卫生防疫工作。选用具体措施,认真狠抓食物安全和饮用安全工作。

全校应当回避地震活动断层大概生态脆弱和大概暴发洪灾、山体滑坡、崩塌、雨涝、地面塌陷等患难的区域以及传染病自然疫源地。

  三 、出色重点,天公地道,周到做好教育连串抗震救灾工作

生效日期:1900-1-1

  1.抒发教育部门派出的中小学生心思资助专家工作组的效率,有安顿有步骤地对灾区中小学名师举行大规模养育,社团并借助广大中小学助教,利用已编印的灾后思想援帮手册和已开通的思想热线及业内网站,达成灾区学生思想援救工作的全员覆盖。

  ① 、加大力度,加强落到实处,确保灾区高校在九月三日复学复课

  3.1只安排中心教学生活设施。在做好过渡性校舍建设的同时,要一并布署好黑板、课桌椅、教科书、教学仪器设备、图书资料、远程教育装备以及体育、卫生设施,配齐基本的活着设施,保障中央的办学条件。

  各市教育部门和高校要完善开展冬日爱国卫生运动,压实各级各个高校食物、饮用水、环境等地点的卫生工作,预防食品中毒和传染病的发出。

  教育系列要认真读书通晓、深切贯彻落到实处中心会议精神,一手抓教育抗震救灾,一手抓教育改造进步,全力做好教育体系抗震救灾、推进教育改造进步、筹办日本首都奥林匹克的有关工作。为了进一步贯彻落到实处好会议精神,做好此时此刻启蒙系统有关工作,现提议以下意见:

  二 、精心安顿,周密布置,抓紧抓牢灾区教育恢复生机重建工作

  ⑥ 、妥善做好灾区学生升学考试工作。

  1.赶紧做好全国校舍安全隐患排查工作。各市教育行政部门要同盟有关单位根据《教育部住宅和城乡建设部有关搞好高校校舍抗震安全排查及有关事项的公告》(教发「二零一零」19号)的须求,中度器重本位置高校修建尤其是中小学校舍安全难点,对各级各种高校校舍进行五回安全隐患大排查,委托有相应资质的单位开展抗震鉴定,对存在安全隐患的校舍,要马上为止使用,并基于鉴定结果制订抗震加固方案。

  5.大力弘扬抗震救灾精神。要认真读书贯彻胡锦涛总书记4月二7日在抗震救灾先进基层党社团和卓越共产党员代表座谈会上的首要讲话,大力弘扬同心同德、万众一心,不畏艰险、锲而不舍,以人为本、尊重科学的宏大抗震救灾精神,广泛举办向抗震救灾壮士学习活动,深切学习宣扬抗震救灾豪杰模范人物更加是名不虚传师生的高节清风品德和感人事迹,进一步增长青少年思想道德建设和教授队容师德建设,进步师生思想道德水平。

  八 、积极压实灾区高校恢复生机重建桑土绸缪工作。

  6.当真办好灾区教授慰问抚恤工作。要认真做好对灾区教授尤其是抗震救灾英模助教、受伤助教以及遇难教师家属的抚慰抚恤工作,关注助教的既得利益,妥善布署好元帅的生存和做事。

  ③ 、优良重点,公事公办,周到做好教育系统抗震救灾工作

  壹 、中度警醒和实际避免余震和次生劫难,始终把师生生命安全放在第4人。

  四 、中度珍重,维护安定团结,为巴黎市Olympic 加梅斯的成功举行做出贡献

  4.中度器重重建学校的选址工作。要在位置当局的老总和统筹规划下,请有天才的勘察单位对地质状态开展评估,科学分明重建学校的选址。高校应该回避地震活动断层或然生态脆弱和大概暴发水患、山体滑坡、崩塌、洪涝、地面塌陷等灾祸的区域以及传染病自然疫源地。

  教育部党组说了算在举国上下教育连串开展向抗震救灾铁汉教授读书的移位。大力称誉抗震救灾豪杰师生。大力宣传抗震救灾大侠师生的先进事迹。各州教育部门和高校要协会师生认真读书英雄师生的先进事迹,把抗震救灾作为三回长远的师德教育和探讨政治教育抓紧抓牢。

  4.赶紧贯彻灾区学校教员计划工作。各级教育部门要百尺竿头更进一步合作有关部门赶紧兑现灾区学校教授布署工作,切实有限辅助教育教学须求。要抓紧做好二零零六年“农村职务教育阶段高校教员特设岗位陈设”招聘录用工作,优先满意灾区学校的要求。依据灾区急需,协会良好教授支援灾区高校。实施救助灾区教授造就安插,做好灾区教授心思接济和专业培训工作。

  2.严厉遵从专业进行全校建设。学校的建设范围要推行原建设部、国家计委、教育部发表的《城市常见中小高校校舍建设标准》、三部委再次修订并即将联合颁发的《农村一般中小高校建设正式》以及原国家教委、国家计委颁发的《全日制普通中等专业高校校舍规划面积定额(试行)》等。高校体育卫生设施的建设,要履行教育部、卫生部、财政部协同颁发的《国家高校体育卫生条件试行基本标准》。校舍抗震设防,要严苛执行住房和城乡建设部与有关部委即将联合公布的《建筑工程抗震设防分类标准》。高校建筑设计,严峻执行工程建设强制性标准,并符合教育部与住房和城乡建设部等即将发布的《汶川地震灾后新建高校安顿建设安插导则》的渴求;同时教育部将公司评选高校校舍建筑设计出色推荐方案,推进高校校舍标准化建设。

  教育系统做好灾区师生安放和还原重建积谷防饥干活的方案

  1.做好灾区高校的灾损评估、维修加固工作。准确的灾损评估是确保灾区高校能够在三月十日按时开学的底子,也是编写恢复生机重建规划的中坚依据。经国务院抗震救灾总指挥部同意,住房和城乡建设部、教育部、财政部、中国地震局正在部署灾区中小学校舍评估工作。四部门制订的《高校震损校舍评估规范(试行)》即将印发。灾区各级教育行政部门和全校要积极主动地协作有关单位对校舍受损意况展开评估鉴定。经鉴定确认不可以修补或没有修复价值的危房应尽早拆除,以防勒迫师生安全。对受损意况不严重的校舍,政坛有关部门将在评估调研的功底上协会维修加固,并力争在暑期修复加固一批校舍,各州教育行政部门和全校要全力以赴抓实校舍维修加固的协作与劳务工作。

  5.就绪陈设部分灾区学生异地入学。继续搞好转移到对口帮扶省市学习的中等职业高校学生的连带工作。对重灾区须求异地安置的中小学生要在当地政党统筹协调下妥善安置。对随老人进城或投亲靠友的中小学生,各市教育行政部门要制订贯彻相关政策,关切扶持她们就近入学。转移安放学生原学籍所在地教育行政部门和院校要增强对她们的治本。对转移安放的少数民族学生,要讲究他们的乡规民约习惯。

文号:教办(2008)4号

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