初中地理知识记忆:巧计地理15法

??通过这种办法相比,不仅拿到了全体的、系统的地理知识,而且能融自然地理与人文地理于一体,达到了解性巩固。

按照地理事物之间的因果报应、从属、并列等关系进步文化记念的法子。如因果关系:地球自转一地转偏向力一风靡风向一洋流的流向;从属关系:总星系一银河系一阳光系一地月系;并列关系:风化效用一侵蚀成效一搬运
效率一沉积功效一并肩成岩功用。

一、谐音记念法。使用该法可把纷繁的地理事物和面貌经过总括抽象编成顺口
溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质组成按从多到少依次排列为:氧、硅、铝、
铁、钙、钠、钾、镁等元素,可记为“养闺女贴给哪家美”。

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??3.1616年,努尔哈赤称汉,建金;1661年,郑成功收复海南;同理可记:马克思(Marx)诞生于1818伊恩(Ian),鲁迅诞生于1881年。

九、直观形象法

正文选自《迷鹿希拉(Sheila)》的博客,请点击查阅博客原文。

B顺序

??如何记忆政治知识一、图示记忆法通过图片识记来增强记念功用的形式。图示回忆法的要特征是:“形象性强”。图示分为直观图示和逻辑关系图示二种。

四、歌诀记念法

六、游戏记忆法。一对地理知识可以适合做游戏,可透过此法补助记念,寓学
于乐。例如复习尼罗河、尼罗河时,学生可分为两大组,分别代表刚果河和黑龙江;每大组
再分为三小组,分别表示上。中、下游。这样可以选择课外活动,依据有关内容,
开展答题接力游戏。

采纳我们的数字代码举行编码记念

??七、概念区分记念法

把散装的地理气象与地理事物举办整合。概括,把它们联系起来举行综合记忆。如夏日风及雨带的推迟可综合为拥有“三停两跳”来加以记念:
5 月停在南岭,6 月跳到黄河中下游,停留 1个月左右,7~十二月跳到华北、东北。

七、关系联想记忆法。依据地理事物之间的因果、从属、并列等关联提升知识
记念的章程。如因果关系:地球自转一地转偏向力一风行风向一洋流的流向;从属
关系:总星系一银河系一太阳系一地月系;并列关系:风化功能一侵蚀效率一搬运
功能一沉积效率一团结成岩功用。

B日子距离串记

??五、提纲记念法提纲记念法的特性是装有较强的直观性、概括性和条理性。

一、谐音记念法

二、精编提纲法。地理课内容多而复杂,要想整个记得不容许也不必要。精编
提纲,就是把教材内容归类,列出第一,把需要记忆的文化尽量集中,使内容类别有系统,而且包括,方便记忆。

5以熟记新

??二、字头与谐音记念法字头记念法即把要记得知识部分的字头排列起来回想,应用时再开展,引出全体内容。这种方法对于记念需要排列时间或空中地点顺序的文化很有救助。谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的始末作出有趣的言语,便于学员想象,达到“记中乐,乐中记”的措施效果。

即使把一部分地理事物等作出歌诀,援助记念。这样节奏感强,便于背诵。例如,我国的首要性煤矿可作出以下歌诀:锡林郭勒盟定西南充,自贡峰峰和
开滦,南宁南充资阳煤,张家界常州加西山。

十五、相比异同记念法。找出地理知识相近部分的异同点,举办分析,从中来
相比较,加强记念。例如,我国东北、华北和密西西比河中下游三大平原的意况,就足以从
成因、分布、构成、特点等多少个方面举行相比记念。

十场战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、壬午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争)

??二、数字代表法即把某一历史文化通过一个或多少个数字概括出来,形成要点。例如将《南齐大旨集权制度》的熏陶可以概括为一奠、二每、三利。一奠:奠定中国2000多年政治制度的要旨模式;二每指把全国每家每户人间、每个地方纳入国家政治体制之中;三利指有利于国家联合,有利于民族的前行,有利于封建经济的前行。

本文选自迷鹿希拉(Sheila)的博客,点击查看原文

十二、形象特征记念法。掀起地理知识的特性进行记念,是记念地理数据的好
办法。如克拉玛依盆地最低处在海平面以下 155m,可记成“一五得五”;撒哈拉沙漠
面积 770 多万平方英里,可以记成“7 减 7 等于 0”。

C计算

??历史、政治、地理很多知识点,同学们记了随后神速就记不清了。前日给我们大饱眼福部分记得技巧,运用起来自然会大大提高学习功用。

局部地理知识可以顺应做游戏,可透过此法协理记念,寓学于乐。例如复习长江、莱茵河时,学生可分为两大组,分别表示多瑙河和密歇根河;每大组再分为三小组,分别代表上。中、下游。这样可以动用课外活动,按照有关内容,
开展答题接力游戏。

四、歌诀回想法。尽管把部分地理事物等作出歌诀,辅助记忆。这样节奏感强,
便于背诵。例如,我国的关键煤矿可作出以下歌诀:阳泉朔州宝鸡,张掖峰峰和
开滦,阿拉木图开封阳泉煤,双鸭山中山加西山。

3谐音回想法

??许多地理概念知识互动的情趣对比一般,在回想时容易混淆视听。针对这一题材,选拔将它们集中在一块儿,严酷将其区别开来。

十一、图示记忆法

十一、图示回忆法。众多地理事物与地理气象在回忆中易于模糊,往往会搞错,
通过绘图可以援助回想。如北北冰洋季风洋流,当夏日吹东北风时,洋流呈反时针
方向流动,春日则刚刚相反。

政治术语一般有:最类、跟本类、本质类、主旨类、基础基本类、主导或主体类、关键类、集中或重要类。

??七、相比较回忆法相比较记念,是将所要记念的情节通过比较的不二法门加以回忆。例如:用相比法回忆历史事件及年代

记念大篇幅知识时,可“抽筋拔骨”地记住其中重大词语,记忆时通过提示所有记得内容。如记念亚洲的地形特点可缩小为:西山神州东高地。又如回想尼罗河的水文特征又可减掉为:上游流稳水清,中游流急沙大,下游流缓沙沉。当回想一组知识时,可把每部分的字头(或字尾)抽出并排列起来,编成生动有趣的句子,方便回忆。如我国北部的五大产棉省可记为东(江西)西
(陕西、海南)南(吉林)北(甘肃) 。

十、精通记忆法。许多地理知识仅靠死记硬背不仅记忆难度大,而且也记不牢
固。只有在知情的根底上才容易记并记得牢。该法就是在弄懂地理原理的功底上来
回忆地理事物与地理气象。如:气旋、反气旋的风向。气旋:空气从四邻辐合流向
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中央;反气旋:风从主题流向四周。另外,还应切记北半球右偏,南半球左偏。这个道理弄懂后,对北半球气旋呈反时针方向流动,反气旋呈顺时针方向流动就便于
回忆了。

1巧计历史年代

??九、掌握回想法领会记念是以精晓材料内容为前提的。这种明白不仅是看懂了素材,而且包括搞懂了资料各部分之间的逻辑关系,以及该资料和原先的文化经验之间的涉及。

找出地理知识相近部分的异同点,进行分析,从中来比较,加强记念。例如,我国东北、华北和黄河中下游三大平原的图景,就足以从
成因、分布、构成、特点等多少个方面举行对照记念。

九、直观形象法。即便对地理事物的特色、特征,利用现有或自制模型、图片,
辅助回想。例如,利用地球仪可以一本万利了然记念经纬度的撤并;利用《中国政区图》
便于记念各省市区的职务;利用沙土堆成的山地模型,便于了解记忆山地的地形类
型与等高线。此外,还可依靠此外东西来强化记忆。例如,在复习北美洲时,可以借
助左手,使手背向上弯曲,按地图的方向放好,拇指表示阿拉伯半岛、食指表示印度半岛,中指表示中南半岛,无名指表示朝鲜半岛,小指代表堪察加半岛。这样,
北美洲的几大半岛和中间高,四周低的山势特点,就全盘形象地表示出来了。

3谐音联想法

??律组合到一同的回忆方法。这样,触类旁通,增加思路。

引发地理知识的特点举行记念,是记念地理数据的好
办法。如六盘水盆地最低处在海平面以下155m,可记成“一五得五”;撒哈拉沙漠
面积 770 多万平方公里,可以记成“7 减 7 等于 0”。

上学地理需要记念许多文化,这里有知识巧记15法供参考。

领取关键词,然后再凭着回忆添枝叶,还原知识

??二、列表记念法以列表的款式把有关的材料举办对照或对照,从而回忆其特点和素材期间的关系的记忆方法。列表有多种情势,首要有一览表、表明表、系统表、相比较表、总计表等。

无数地理事物与地理气象在记念中容易混淆,往往会搞错,通过绘图能够襄助回想。如浙大西洋季风洋流,当春天吹东北风时,洋流呈反时针
方向流动,夏日则正好相反。

十四、压缩与字头记念法。回忆大篇幅知识时,可“抽筋拔骨”地记住其中关
键词语,记忆时通过提示所有记得内容。如记念南美洲的地势特点可减掉为:西山
中原东高地。又如记念黑龙江的水文特征又可削减为:上游流稳水清,中游流急沙大,
下游流缓沙沉。当回忆一组知识时,可把每部分的字头(或字尾)抽出并排列起来,
编成生动有趣的句子,方便记念。如我国北部的五大产棉省可记为东(江西)西
(海南、黑龙江)南(吉林)北(四川) 。

208(儿领爸)赤壁之战

??聚散联想、通晓是指使用聚合思维对必然数额的文化,通过联想依照一定的规

采取该法可把纷繁的地理事物和现象经过总计抽象编成顺口溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质结合按从多到少依次排列为:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等要素,可记为“养闺女贴给哪家美”。

五、类似联想记念法。多少地理事物之间在性能、成因、规律等地点有相近之
处。通过类似联想有助于发现地理事物的共性,强化记念。例如,阿拉斯加湾与扶桑的面
积大约均为 37
万平方公里。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为
温带落叶阔叶林带。

我国的山脉名称相比多,可以作出歌诀。详见:P188

??2.张骞出使西域,五遍的时刻独家为公元前138年和公元前119年;后者与火灾电话相同,19的2倍正好是38

稍许地理事物之间在性能、成因、规律等方面有类似之处。通过类似联想有助于发现地理事物的共性,强化记念。例如,亚得里亚海与日本的面
积大约均为
37万平方公里。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为
温带落叶阔叶林带。

三、单字回想法。就算通过缩小回想语言数量从而达成易记目的,把一长串地
理语言简成一些字眼便于记忆。如:我国 200mm 等降水量线为马黄冈—大连—吐鲁番—
喜马拉雅山一线,可记为:张、兰、拉、喜一线;农业商品率高的国家为:美国、
加拿大、澳大莱切斯特、法兰西、新西兰、荷兰王国、丹麦,可记念为美、加、澳、法。新、
荷、丹等。

戊午六君子:谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀和康广仁,记为:谭刘林,杨杨康

??四、规律回忆法寻找和演绎回忆事物中精神的终将的维系加以记念的主意。由于规律具有普遍性和重复性的表征,只要抓住东西的这一共性,就能维系个性。

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十三、设问巩固纪念法。透过设问强记、反复巩固记念,可刺激大脑神经加速
记念。但这种记念属短时强记,容易遗忘,这就需要不断巩固,与遗忘作斗争。其
方法可应用不断设问、记念或锻练运用来开展。

打造最精锐脑? 第七章:文科记忆法??

??五、口诀记念法用口诀法记忆太平天国起义的情节:1857年洪秀全发动金田起义,建号太平天堂,以拜上帝教统一考虑;1853年3页,洪秀全定都拉脱维亚里加,改圣佩德(Pater)罗苏拉为天京。这多少个内容用口诀记作:洪秀全、拜上帝、太平天国起义;秀全要把古扇扇(1853年一月),青岛定都换了天。

地理课内容多而复杂,要想整个记得不能也不必要。精编提纲,就是把教材内容归类,列出第一,把需要回忆的学问尽量集中,使内容序列有系统,而且包括,方便记念。

八、综合记念法。把散装的地理气象与地理事物举办整合。概括,把它们联系
起来举办综合记念。如春季风及雨带的推迟可综合为富有“三停两跳”来加以记念:
5 月停在南岭,6 月跳到路易斯安那河中下游,停留 1 个月左右,7~十月跳到华北、东北。

1864? 腰包挂在辩护人身上

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